，有自己的尊严，可服个软又能怎么样？直接说自己答不上来不比现在上台讲要好得多？？
学生们此刻略有微词。
因为待会，他丢的不光是自己的人，还要把整个学院都搭进去，这事传出去别人会怎么看到岚科大的学子？
济济一堂的千名学生。
没有一个人觉得，江城是真的看得懂这些语言，他们只觉得是一个倔强的少年在努力的维护着自己的尊严，不论用什么方式。
同为一个学院的同学，众人的心却跟江城不站在一边，他们如同在观看一只马上要出丑的猴子。
然而，就在这众目睽睽之下。
这个青年深深的吸了一口气，步履淡定且从容，好像经历过无数这样重大的场合一样，一点没没有慌乱。
艾鸿哲一勾嘴角。
还以为这小子上台都会磕磕绊绊尴尬不已呢，看来心理素质还行。
“既然艾教授让我说，那我就浅说一下。”他开口。
“请讲。”
江城在那几个难懂的词语上划上横线，云淡风轻的开口。
“刚刚艾教授所讲的，是古希腊著名的哲学家，教育家柏拉图提出的理论，这几个字名词分别叫做理念世界，现象世界，理论说和回忆说。”
“那么这几个词语我们翻译出来了，它们代表什么意思呢？代表的是柏拉图对这个世界的看法。”
“他认为理念的世界是真实的存在，永恒不变，而人类感官所接触到的和这个现实的世界，只不过是理念世界的微弱的影子，它由现象所组成，而每张现象时是因时空等因素而表现出暂时变动等特征。”
“用古希腊语言就是：oπpαγμαtik??k?σμo?twνανθp?πwνe?ναiησki?touk?σμoutwνiδe?ν。”
一大串字符从江城的嘴里脱口而出，他还细心的书写了一下，方便大家能看懂。
“艾教授，请问我说的对吗？”
“”
整个讲堂里，随着江城的话音落下，逐渐变得鸦雀无声······
大家都呆了！
所有的学生们，都微微的张着嘴巴，瞪大了眼睛看着台上无比流畅的解释理论学说的他。
你真会啊！？？？
不是为了维护尊严上台强装懂哥吗？？
真能翻译？？
艾鸿哲眼角一抽，面对询问，愣了好一会儿。
他没想到，江城不是单纯的逞强，而是确然有些真才实学！
竟然连古希腊语都能够作出翻译？
不得不说，刚才对方作出的理论解释完全正确，无可挑剔！
可是他却不能夸赞对方，心中傲气的一根弦被彻底的挑了起来。
“解释的还行······”他嘴硬了一句。
“那好，我继续说。”
江城用笔在那段话的几个字上标注了重点，继续款款而谈，口若悬河！
深入浅出的开始把柏拉图的教育理念还有哲学思想理论基础剖析出来，不止说，还时不时的和艾教授互动几句。
对方只能硬着头皮回答两句，偶尔“嗯嗯啊啊”的敷衍，脸上的表情变得愈来愈难看起来。
就这样足足讲了有五分钟，台下的学生们彻底惊呆了。
艾教授说的东西他们没听懂，江城的解释反而清晰明了，脉络明显！
赵雪柔的目光也逐渐亮了起来，站在讲台上的江城从头到脚都散发着自信的感觉，在她眼里充满了博学的光辉。
明明穿着是那样的朴素，头发也好久没有整理了。
可是从身上流露出来的气质却让人着迷。
“腹有诗书气自华。”
她不由得想起来这句古诗。
一边的齐枫目光在江城的身上停留了片刻，费劲巴拉的听了一会，发现根本听不懂，他这样不学无术从来没听过课的人，连大学都是花钱上的，自然不懂什么教育理论。
“什么玩意？”他吐槽了一句。
“”
一旁的赵雪柔听到了这声吐槽，顿时感觉到了一阵难言的尴尬，这齐枫的文化素质挺堪忧的。
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