，之前不少参赛选手在这一项上被扣了分。
但是任然有一个优势，他排在最后出场，前面高分的同志，让他及时注意到了这一点。
在示范班体会时，任然上前检查纠正，随后讲评道：
“刚才个人体会时，大家都比较认真，但我发现个别同志还存在目光看地的现象，还有一部分同志的摆臂不够定位。同志们，队列训练时，我们做的每一个动作，都要求姿态端正，目视前方，具有一往无前的精神，因此，我们在接下来的训练中，要注意克服这两个毛病，大家清楚没有？”
众人：“清楚了！”
“好！请同志们考虑一下，要想把我们的动作学得扎实，练得规范，我们应当采取哪些方法呢？第五名，你来回答一下。”
第五名是郑珏，他也没想到任然这个时候居然还在提问，而他抽他来回答，但他是班长，这些答案张口就来：
“报告！可以采用反复练习、加强巩固、相互纠正、个别指导等方式进行。回答完毕！”
“回答不够准确！我们应该采取先基础后应用、先分练后合练的方法，由简到繁、由易到难、循序渐进。下面，我们开始组织练习！首先进行摆臂练习……”
裁判席上，裁判长终于忍不住对身边的杨副参谋长小声说了一句：
“参谋长，你们团这个连长，是才带过新兵的吗？”
之前参赛的几个连长中，没有一个能像任然这样做得这么好的，几乎找不到可以扣分的地方！
示范、讲解、抽查、讲评，每一个环节都照顾到了。
是以他才有此一问。
杨副参谋长笑了笑，裁判长的意思他听懂了，心里也颇为任然高兴。
他道：
“没有，这个连长可有点意思，师长团长都很看好他，各方面素质都很强的！”
“原来如此！”裁判长嘀咕了一句，倒没再说什么。
比武场上，任然还在继续。
“我们在摆臂练习时，不但要注意摆臂的高度和定位，还要注意纠正‘四种腕’、‘两种臂’的现象。所谓四种腕，就是指向上挑腕、向下压腕、向内合腕、向外翻腕。两种臂，是指摆直臂和向两侧摆臂……”
任然是一个善于思考与总结的人，这四种腕和两种臂，是他在之前参赛队员纠正动作时，注意总结出来的，这为他赢得不少印象分。
“……好！停！在刚才的练习中，我发现第一名、第三名两位同志的动作比较准确，接下来由他们两位同志做一下动作示范，大家注意看！”
“第一名、第三名，出列！”
“是！”
伍六一和史今依言出列。
他们唰唰唰地走了一趟之后，任然又赋予他们新的任务。
“接下来，由你们两位担任小组长，第一名负责前六名，第三名负责后四名，你们要注意检查纠正动作。开始练习！”
随后
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