1)争辩_锦绣的科举日常
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  眼看上课时间来不及了,几人在路上,锦绣简单讲解了软枕的来历,惹得冯舒年大呼小叫,直言:“如此好物!我也想拥有一个!”

  本来准备枕一个抱一个的锦绣,只能被迫大方的送了冯舒年一个枕头。

  然而令锦绣没想到的是,他送给冯舒年的枕头,最终在书院引起了一场耗时长久的辩论战,口水战,书院内部则将之称为“枕头保卫战。”

  起因是冯舒年根据亲身体验总结出经验,觉得软枕用着十分舒适,不由自主炫耀给其他人知道,不知不觉间,书院不少人悄悄将枕头换成了软枕。

  这就引起了一部分守旧派的不满,守旧派攻击软枕派——耽于享乐,带坏风气,没有读书人“苦读”的风骨,给读书人不怕苦不怕累的精神蒙羞。

  软枕派则反击守旧派——管的太宽,我用个软枕干卿底事?偷换概念,书院风气坏不坏,不是一个枕头决定的,不信请看从没用过软枕的“三舌张”等人!还有我不仅能享受,我考试成绩还比你高!你不是看不惯这种行为,你只是嫉妒我这个人!最后奉劝你成绩不行就抓紧时间读书去吧,我忙着读书没空搭理你!

  双方你来我往,谁都说服不了谁。

  处于事件中心的锦绣反倒像是被双方有志一同的遗忘了,根本没人想到将软枕带到书院的罪魁祸首还在优哉游哉的看戏。

  锦绣也是佩服不已。

  周文看的十分不解:“我还以为会有人来找宝儿你麻烦呢,都做好了随时和人吵架打架的准备,没想到白担心一场,什么都没发生!”

  程远青微微一笑,发挥了他百晓生的本能:“可不是什么都没发生,事实上,双方私底下拉帮结派,有人想借此机会做诗会的领头羊,有人想借此机会在学生中崭露头角,都在为各自的利益而战。

  表面上大家是为了——书院学生到底要不要用枕头,而吵架,实际上,既是两方人马的碰撞对立,也是双方内部不断驱逐竞争的过程。

  所以,事情的起因为何已经不重要了,就算是讨论大家能不能在上课时放屁也是一样的效果。”

  锦绣点头:“据我观察,先生们肯定知道这事,但书院依然选择放任的态度,就知道书院是鼓励这种事发生的。”

  周文迟疑:“难道书院想看着我们学生自相残杀吗?”

  锦绣摇头:“不至于,毕竟书院是个相对封闭的环境,发生的事都在可控范围内,像上次三舌张的事,已经是闹得影响范围最广的一次了。”

  锦绣食指在课桌上不紧不慢的敲打着,姿态随意道:“要知道,出了书院,外面的竞争只会更加激烈,现在只能算是提前预热,让大家不要掉以轻心而已!”

  看锦绣这么一本正经的样子,周文没忍住,双手齐用,在锦绣脸上一顿搓,搓的锦绣感觉

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